במחקר שנמשך 20 שנה על 400,000 תלמידים, נמצא שהילדים ששהו בבית ספר מוקדמת בדרג אמצעי התלמידים קיבלו את התערובות הטובות ביותר עד סוף לימודיהם, לעומת ילדים אחרים שלא למדו בבית הספר. יתכן והתועלת התרחשה בגלל שינויים רבים וצפויים בשירותי החינוך ולכן התזבזות בקריאה של תלמידים, כמו כן התערובות נמצאו ברורות יותר לילדים.
מקור: Latest Science News — ScienceDaily — לכתבה המלאה
כתיבת תגובה